Slóka-málá

Harmadik fejezet – szádhana – a szeretet kibontakoztatásának útja-módja tasyāḥ sādhanāni gāyanty-ācāryāḥ | 34 tasyāḥ – azé; sādhanān...

saṁsāra-dāvānala-līḍha-loka- trāṇāya kāruṇya-ghanāghanatvam | prāptasya kalyāṇa-guṇārṇavasya vande guroḥ śrī-caraṇāravindam ||1|| sa...

vyādhasyācaraṇaṁ dhruvasya ca vayo vidyā gajendrasya kā kubjāyāḥ kim u nāma rūpam adhikaṁ kiṁ tat sudāmno dhanam | vaṁśaḥ ko vidurasya yā...

nāma cintāmaṇiḥ kṛṣṇaś-caitanya-rasa-vigrahaḥ | pūrnaḥ śuddho nitya-mukto’bhinnatvān nāma-nāminoḥ || A Szent Név a bölcsek köve. Krsna m...

Már szóltunk a kárpit széthasadásának nagyon fontos szimbolikus jelentőségéről, tudniillik arról, hogy a hit-titkok megszűntek, már nincs ...

Csaitanja Maháprabhu nagyon kegyes mindenkihez, az isteni könyörület megtestesítőjének tekintik, ám néha szigorúan megfeddi bhaktáit. A tel...

A Laksmín keresztül alászálló Srí-szampradája Rámánudzsa előtti egyik neves tanítója Jámunácsárja (Szvámí Álavandára ). A Csatur-slókí (Négy...

A Hari-bhakti-vilász a tanító jellemzőinek felsorolása után a tanítvány kívánatos tulajdonságait sorolja fel. mantra-muktāvalyām śiṣyaḥ śud...

három vers a Mukunda-málá-szótramból: bhava-jaladhi-gatānāṁ dvandva-vātāhatānāṁ suta-duhitṛ-kalatra-trāṇa-bhārārditānām | viṣama-viṣaya-toye...

Réges-régen egy kis ásramban élt egy idős guru. Egy nap, éppen ékádasí szent napján felkereste őt egy tanítványa, Csaturvidhi dász. Az idős ...

A Katha-upanisad leírja Nacsikétá és a halál ura, Jamarádzs beszélgetését. Nacsikétá kivívja Jamarádzs elégedettségét, aki adományt ígér ne...